별세 직전 '전 재산 기부'…오사카 '조선학교'를 가다 外

1. 취재착수 및 보도제작경위 ② 단독기획(O) JTBC 탐사플러스팀이 조선학교에 처음 연락한 건 지난해 4월이다. 사석에서 우연히 들은 조선학교 출신 재일동포의 이야기가 시작이었다. 일본 한복판에서 우리 말로 수업을 하고, 일본 학교에서는 배울 수 없는 식민지 역사를 가르치는 학교라니, 그들의 이야기를 담고 싶었다. 수차례 시도 끝에 '일단 와도 좋다'는 연락을 받았지만 확답은 아니었다. 일본에서 만나서 이야기 한 뒤, 결정하자는 거였다. 국내 언론사에서 탐사보도 형식으로 내부 취재를 한 적이 없기 때문에 조심스러워하는 눈치였다. 조율을 하던 중, 예정에 없던 남북정상회담과 북미정상회담이 잇따라 열렸고, 일정이 어긋나면서 결국 다음을 기약하는 상황이 됐다. 그렇게 '숙원 사업'으로 남아있던 조선학교 취재를 다시 시작하게 된 건 지난 1월이었다. 김복동 할머니 관련 취재를 하던 중, 할머니가 생전 당부했던 조선학교가 떠올랐다. 비슷한 시기에 조선학교 이야기를 담은 영화 '우리학교'를 제작한 김명준 감독을 만나 이야기를 나누기도 했다. 더 늦기 전에 가봐야겠다는 생각이 들었다. 이미 한 차례 어긋났던 터라 더 조심스러웠다. 방법을 고민하던 중, 김복동 할머니의 별세 소식이 전해졌다. 더 이상 미루면 안 되겠다 싶었다. 취재 허락도 채 받지 못한 상황이었지만, 새벽 비행기로 일단 떠났다. 빈손으로 도착한 첫 날, 마침 고교무상화 관련 집회가 있었다. 지푸라기라도 잡아야겠다는 심정에 집회를 찾아갔다. 한국에서 온 취재진인데 조선학교 이야기를 전하고 싶다며, 처음 보는 사람들에게 무작정 부탁했다. 끝나고는 뒤풀이 자리에도 따라갔다. 그 다음날 식사도 도쿄 외곽에 위치한, 동포가 운영하는 야끼니꾸집에 일부러 찾아가서 했다. 지하철 네 번을 갈아타고 가면서도 도움을 받을 수 있을거란 확신은 없었다. 절차가 복잡하기 때문에 역시 확답을 받지는 못했지만, '도움을 줄 수 있도록 노력하겠다'는 답을 들었다. 될듯 안될듯 '밀당'만 한 지 사흘째. 도쿄 조선학교에 방문해도 좋다는 허락을 받았다. 단, 촬영 금지였다. 아쉬웠지만 어쩔 수 없었다. 그렇게 일본에 도착한지 닷새째 되던 날, 처음으로 조선학교 안에 들어갈 수 있었다. 어렵게 통과한 정문이었다. 비록 촬영은 못 했지만 이후 취재를 하는데 좋은 밑거름이 되었다. 그리고 연이어 이바라키, 오사카 조선학교에서 와도 좋다는 연락을 받았다. 오사카까지 갈 계획은 없었기에 항공권과 숙박을 변경했다. 그럴 가치가 있었다. 김복동 할머니가 살아계실 적 태풍 피해를 입은 조선학교에 직접 방문해 위로금을 전달했는데, 그 학교가 바로 오사카 조선학교였기 때문이다. 학교의 허락이 학부모의 허락을 의미하는 건 아니었다. 학교 자체는 촬영해도 되지만 수업을 받는 학생들을 취재하기 위해선 학부모의 허락도 구해야했다. 미성년자이기 때문에 당연했다. 페이스북을 통해, 라인과 전화로, 때로는 현장에서, 끝없는 설득이 이어졌다. 한국 내에 아직도 남아있는 오해에서 비롯된 시선 때문이었다. 보도가 나가고 나서 아이들이 상처받을까봐 걱정하고 있었다. 강요할 순 없었지만 우리의 취지를 최대한 진솔하게 전달했다. 마음이 전해졌는지, 고맙다며 밥을 사주려는 학부모도 있었고, 우리의 '오디오맨'을 자처하며 일정을 따라다녀 준 사람도 있었다. 지하철을 타고 다니면서 취재를 하는 우리가 짠해보였는지 학부모들끼리 연락해 시간 맞춰 역 앞에 차를 갖고 데리러 나와 주기도 했고, 굶지 말라며 만두 봉지를 쥐어준 사람도 있었다. 섭외나 설득이 어려울 때는 또 다른 학부모들이 나서서 도와주기도 했다. 조선학교 기획 보도는 이처럼 '이역땅'에서 재일동포 모두가 함께 만든 결과물이다. 혐한 기획 역시 시간을 거슬러 올라가는 건 마찬가지다. 기사에 등장하는 야기 야스히로 재특회 회장의 인터뷰는 지난 2016년 10월에 현지에서 진행한 것이다. 역시 내부 사정으로 시기를 놓쳐 기사화하지 못했었는데, 마침 출장 기간에 혐한시위가 대규모로 열린다고 하여 찾아야겠다 싶었다. 일본 사람들은 집회도 점잖게 한다는 이야기를 들었는데, 현장은 달랐다. 혐오발언을 하는 쪽과 이에 맞서는 카운터스 사이의 긴장감은 팽팽했다. 더러 경찰과 몸싸움도 벌어졌다. 혐오발언을 하는 쪽에선 지나가는 한국인을 향해 모욕적인 말들을 내뱉었고, 아예 JTBC 취재진을 향해 삿대질을 하면서 내쫓기도 했다. 물러나는 카메라 기자에게 조롱섞인 농담도 했다. 그날 현장에서 본 건 단 한 차례의 시위였지만, 그곳에서 만난 카운터스 참가자들의 이야기는 혐오 사회에 맞서는 일본 시민의 역사였다. 해를 거듭할수록 극심해지는 극우단체들의 모습을 보여주는 것도 해야 할 일이었지만, 그에 못지않게 비슷한 규모로 대항하는 의식 있는 시민들의 모습을 보여주는 것도 중요한 일이었던 것이다. 2. 취재 및 보도과정의 특이사항 여부 특이사항 없음. 3. 타 매체 선행보도 여부 및 타 매체의 반향 JTBC의 조선학교 기획 보도와 권해효 몽당연필(조선학교를 돕는 비영리단체) 대표의 뉴스룸 출연 이후, 타 매체들에서 조선학교와 '몽당연필'을 소개하는 내용의 보도를 했다. 4. 사회에 끼친 영향 조선학교에 대해 모르고 있었던 사람들이 관심을 가지기 시작했고, 이는 실제 후원으로까지 이어졌다. 2월 11일 조선학교 보도가 나간 날과 그 다음날, 몽당연필 공식 홈페이지는 수많은 접속자가 몰리면서 서버가 다운됐다. 몽당연필의 회원 수는 800명 남짓이었는데, 보도 이후 일주일도 안 돼 600여명의 신규 회원이 생겼다. 관계자에 따르면, 대부분 "조선학교 존재에 대해 아예 모르고 살았다"면서 "일본에서 우리말과 우리교육을 하는 데 조금이라도 보탬이 되고 싶다"는 뜻을 전했다고 한다. 5. 자체평가 및 소속사확인여부 JTBC 취재팀은 일본 내 '금남(禁南)의 땅'과 같은 조선학교 안에 들어가기 위해 오랜 기간 공을 들여 설득했다. 국내 언론사에서 다루기 민감한 내용인데다 남한 취재진에 경계심을 갖고 있었기 때문에 처음부터 협조적이지는 않았다. 자극적이지 않으면서도 최대한 담담하게 있는 그대로를 보여주기 위해 노력했다. 혐한 보도 관련해선, 재특회에 여러 번 정식으로 취재 요청을 했으나 거절한다는 답변만 돌아왔다. 이에 2016년 촬영한 인터뷰를 그대로 사용해도 좋겠냐고 물었고, '사용해도 상관없다. 입장이 달라진 건 없다. 혐한 감정이 더 심해졌을 뿐이다'라는 답변을 받았다. 혐오 발언을 하는 쪽 뿐 아니라 반대쪽 이야기도 함께 담기 위해 힘을 쏟았다. 6. 기타 고려사항 특이사항 없음.