국립 인천대, 입시도 채용동 공정성 논란

1. 취재착수 ① 단독취재(0), ② 단독기획(0), ④ 제보(0), 2. 출품 보도물 목록(최초 보도부터 순서대로 3건까지 기재) 번호 보도일시 보도 제목 1 2월3일,뉴스데스크 [단독]인천대,수시 전형서 면접관들 담합?‥교육부 조사 착수 2 2월5일,뉴스데스크 [단독]인천대,수시 면접 담합 의혹‥"4번,진짜 합격했다" 3 2월10일,뉴스데스크 [단독] '수시 면접 담합'인천대 교수‥본인도 담합 특혜로 채용? 3. 보도제작경위 - 내용을 구체적으로 기술해 주십시오. “국립대 입시에서 점수 담합이 일어났어요” 말만 들어도 놀라운 일이었습니다. 그 어느 것보다 투명하고 공정해야할 대학 입시에서 면접관들이 담합을 했다는 이야기를 처음 들었을 때 믿기지 않았습니다. 그것도 국립대라는 사실에 한 번 더 놀랐고, 제보자가 들려준 당시 면접관들의 육성 녹음을 듣는 순간 좌절했습니다. 열심히 공부해 자신들이 목표로 한 학과에 지원한 학생들이 말도 안 되는 짓에 피해를 당했구나 하는 생각 때문이었습니다. 이런 사건의 취재 시작은 해당 학과 내의 내부고발자로부터 시작됐습니다. 아무리 생각해도 문제가 된 수시전형에 지원한 학생들이 말되 안되는 피해를 당했다는 자책과 자괴감에 제보자는 입을 어렵게 열었습니다. 그리고 그의 입을 통해서 들었던 내용은 정말 황당 그 자체였습니다. 국립대라는 곳에서 입시 관리가 엉망으로 이뤄지고 있었으며, 분명 내부 면접관 규정이 있음에도 전혀 지켜지지 않는 실태, 또 합당한 합격 기준이나 걸맞는 실력과 점수로 평가를 받는 게 아니라 면접관의 주먹구구식 채점이 결국 학생들의 당락을 좌우했다는 결정적인 증거들은 도저히 두고 볼 수 없는 문제였습니다. 4. 취재 및 보도과정의 특이사항 여부 ① 기사에 등장하는 익명취재원의 상당성여하 내신이 가장 낮은데도 노골적으로 “괜찮다” 제보자를 통해 확보한 육성 녹음 파일은 충격적이었습니다. 채점에 참여하는 면접관들에게 학내 규칙도 공지가 된 상황입니다. 본인이 채점한 학생의 점수를 주변 사람과 공유하면 안 되고, 서로 결과도 이야기하면 안 된다고 학교 당국은 지침까지 내렸습니다. 하지만 실제 면접에 들어간 문제의 면접관 A, B교수는 전혀 게의치 않았습니다. 합격선보다 훨씬 낮은 내신 4.4 등급의 학생을 노골적으로 지지합니다. 구체적으로 무엇 때문인지, 어떤 지점에서 다른 학생보다 비교 우위에 있어 뽑아야 하는지에 대한 논의라도 있었으면 이해라도 하겠습니다. 그런 내용의 이야기는 한마디 언급도 없었습니다. 그냥 “4번 괜찮아요.”뽑으라는 이야기를 공공연하게 대놓고 하는 육성을 듣자, 정말 공정해야 할 대학 입시가 이렇게 이뤄질 수 있는 것인가 하는 생각이 들었습니다. 이뿐만 아닙니다. 면접을 본 학생 개개인의 실제 능력을 있는 그대로 평가하는 게 아니라 그냥 본인들이 뽑아 놓은 학생들을 제외하곤 무더기로 줄세우기식 채점을 한 정황도 육성 녹취에서 고스란히 드러났습니다. 이런 황당한 육성은 과연 대학에서 아이들을 가르치는 사람들이 맞나, 학자적 양심은 없는 것 아닌가 하는 의문이 들 정도였습니다. 그 면접관, 교수 채용 과정에서 비리 의혹 더 놀라운 제보는 바로 그 담합에 가담한 면접 교수가 채용 당시부터 문제가 있었다는 내용이었습니다. 2년 전 채용 과정에서 해당 교수를 뽑기 위해 고참 교수의 주도하에 점수 ‘밀어주기’와 ‘면접 문제를 사전에 유출’이 있었다는 놀라운 이야기였습니다. 실제 고참 교수의 지시로 채용이 유력했던 다른 응시자에게 불리한 질문을 던져 가장 낮은 점수를 받게 했다는 당시 채용 면접관의 진술서까지 존재했습니다. 진술서를 통해 유력 합격 후보생에게“국내 박사라 안된다”고 밀어붙여 떨어뜨려야 한다는 사전 모의까지 있었다는 게 드러났습니다. 그 어떤 곳보다 투명해야할 국립대의 채용과정은 허술함 그 자체였던 겁니다. 이 지점에서 고민은 면접관들의 이름을 어떻게 보도할까 였습니다. 몇 명 안 되는 교수 중에 혹여 성이라도 잘 못 나가면 그 후폭풍은 그 교수들에게는 치명적이라는 생각 때문이었습니다. 고민 끝에 육성의 당사자인 면접관들의 목소리를 익명으로 처리해 보도하기로 결정했습니다. ② 제보자와의 특별한 이해관계여하 ‘내부 제보자의 간절함’ 어느 날 문뜩 전화 한 통을 받았습니다. 제가 교육 담당 기자여서 그런지, 건너 건너 소개를 받았다며 설명하는 제보자의 목소리에는 현실에 대한 답답함과 어떻게 든 알리고 싶다는 간절함이 담겨 있었습니다. 전혀 알지 못했던 제보자를 통해 국립 인천대의 민낯을 보게 됐습니다. 이는 우리 사회의 공정성이 여실히 무너지고 있는 현장이라고 판단했으며, 가감없는 심층 보도를 통해 국립대의 허술함과 안일함을 고발해야 한다고 생각했습니다. ③ 직접취재(바이라인), 현장취재(데이트라인)여하 ‘직접 발로 뛰어 취재하다’ 육성 녹음의 결정적 단서가 있었지만, 학교 당국과 당사자들에 대한 취재를 빼먹을 수는 없었습니다. 또 녹취의 진위 여부도 매우 중요한 보도 가치의 판단 기준이었습니다. 그래서 녹취 속 면접관인 교수들을 일일이 찾아가고 피하면 전화하고, 해당 사건이 실제 있었던 것인지, 왜 담합으로 평가를 한 건지 확인하는 절차를 거쳤습니다. 또 강경숙 의원실을 통해 해당 학과의 입시 자료 등을 구체적으로 요구해 확보했습니다. 일년의 과정을 통해 당사자들에게 반론할 기회를 충분히 제공하고자 노력했습니다. 뿐만 아니라 학교 당국에도 수차례 사실 확인을 요구했으며, 학교 차원에서의 해결 방안을 제시하고 해결하기 위한 노력 등을 재차 확인해 기사에 반영하고자 했습니다. ④ 기타 특이사항 여하 공정성? ‘편법’이 난무한 국립대 -이미 인천대는 유승민 전 의원의 딸 채용과 관련해 세간의 관심 쏟아지고 있는 학교입니다. 채용 과정이 불투명하다는 거죠. 인천대 도시공학과의 사건도 맥을 같이 합니다. 공정해야할 대학 입시와 교수 채용 과정이 은폐와 짬짜미, 그리고 담합으로 얼룩져 있다는 조각조각들이 적나라하게 드러난 사건입니다. 보통 시민들은 ‘국립’에 대한 신뢰가 마음 속에 기대와 바람으로 남아 있습니다. 그래도 국립이니까 공정할 것이라는 근거없는 기대가 있는 겁니다. 하지만 정작 실상은 그렇지 못했습니다. 평가 기준은 소용이 없고, 그저 알음알음으로 밀어주는 현실이 저희 보도를 통해 세상에 공개됐습니다. 그만큼 시청자들의 실망은 또 컸을 겁니다. 공정한 사회, 제대로 된 실력의 평가는 아직도 우리 사회에서는 먼 이야기일까요. 5. 타 매체 선행보도 여부 및 타 매체의 반향 (선행보도 또는 타 보도에 관한 표절여부도 체크해 주시기 바랍니다) # 보도 후 타매체에서의 후속보도가 쏟아져 본 사에서 입시 면접 과정의 면접관 육성을 처음 공개하자 바로 2월 3일 속보로 후속보도를 이어갔습니다. https://www.yna.co.kr/view/AKR20260203171100065?section=search 이미 입시비리 보도로 학교의 관리 능력 등이 부실하다는 게 드러난 뒤, 이어간 채용비리 의혹의 파장은 더 크게 다가왔습니다. 역시 연합뉴스가 저희 보도 후 바로 속보를 이어갔고, https://www.yna.co.kr/view/AKR20260210178400065?section=search 최근 동아일보에서도 조간 지면의 상당 부분을 차지하는 기획 기사로 인천대의 허술한 관리 실태의 문제를 보도해 사회적 의제로 이어지고 있는 상황입니다. https://www.donga.com/news/Society/article/all/20260224/133414561/2 6. 사회에 끼친 영향 (후속적인 제도개선 등이 이루어진 사정이 있으면 이를 언급하여 주시기 바랍니다) # 교육부 즉각 감사에 착수하다 입시 담합 비리 의혹 보도가 나가고 3일 뒤인 2월6일 교육부는 즉각 보도자료를 내놓았습니다. mbc등 언론에서 제기한 의혹과 관련해 인천대에 즉각 감사를 착수하겠다는 내용이었었습니다. 그 후 한달 가까이 교육부의 인천대 감사는 한달 정도 진행됐습니다. # 채용 비리 가담 교수 등 즉시 즉위 해제 인천대 측은 입시 담합과 채용비리 보도 후, 즉시 관련 교수들을 즉위 해제하고 감사에 착수했으며, 채용비리에 가담했던 한 교수는 진술서를 쓴 내용이 사실로 드러나면서 인천대 인사위에 회부돼 징계를 받게 됐습니다. # 청와대가 움직이다 저희 보도와 관련해 2월 10일 청와대 수석 비서관 회의에서 관련 내용이 언급되면서 보다 적극적인 감사와 투명한 규명을 요구하는 비서실장의 당부가 이어졌으며, 해당 사건의 조사를 위해 2월 23일부터 10명의 교육부 감사관들이 인천대에 급파돼 현장 조사가 이뤄졌습니다. 7. 자체평가 및 소속사확인여부 (언론윤리강령기준의 준수여부까지 포함시켜 자체평가해주시기 바랍니다) 본 보도는 국립 인천대의 신입생 선발 과정과 교수 채용 과정에서의 담합 정황을 연속으로 파헤쳐 보도함으로써 사회적 공분을 일으킨 작품입니다. 그 무엇보다도 투명하고 공정해야할 입학과정에서 특정 학생을 밀어줘 합격시키고, 일부 학생들은 말도 안되는 이유로 불합격시키는 정황이 당시 면접관인 교수들의 육성을 통해 그대로 공개됨으로써 국립대의 허상이 세상에 알려질 수 있는 기회였다고 평가합니다. 또 교수 채용 과정 역시 학과 내 일부 교수의 입맛대로 좌지우지 하며 평가 기준과 절차가 무시된 그 일련의 과정이 분명하게 보도됨으로써 국립대 교수, 연구자들의 윤리 의식 수준의 민낯이 상세히 고발됐습니다. 본 작품은 이를 통해 우리 사회에‘공정’이라는 아젠다를 다시한번 상기시키는 기회가 됐습니다. 뿐만 아니라 정부 부처의 즉각적인 감사 진행을 견인함으로써, 단순히 고발에서 그치는 보도가 아닌, 사회적 부조리를 개선하는 데 큰 기여를 했다고 평가합니다. 뿐만 아니라 언론윤리강령기준을 준수하였으며, 공익성을 위한 인천대 내부 비리를 고발한 점에 사내에서도 매우 우수한 평가를 받았습니다. 8. 기타 고려사항 ① 외부 지원여부, 보도당사자의 반론신청, 언론중재위원회에의 피신청사항이 있으면 이를 언급하여 주시기 바랍니다. ② 기존 출품작을 다시 출품하시는 경우, 출품 이유와 보완 내용을 아래 적어주시기 바라며 정당한 사유 없이 출품부문을 변경하여 다시 출품하시는 경우 감점 요인이 될 수 있습니다.